اهمیت آموزش زبان انگلیسی درمدرسه 

اهمیت آموزش زبان انگلیسی در مدرسه

دانش‌آموزهای ایرانی برای حضور موثر در دهکده‌ی جهانی به زبان انگلیسی احتیاج دارند.

آنها با یادگیری این زبان بین‌المللی می‌توانند با دانش‌آموزهای خارجی ارتباط بگیرند و سطح دانش خودشان را ارتقا دهند.

به‌علاوه زبان انگلیسی در جایگاه شغلی آن‌ها هم تاثیرگذار است.

در صورتی‌که کودکان ایرانی، زبان انگلیسی را از سنین پایین شروع کنند، می‌توانند به جایگاه موفق‌تری برسند و به اهداف و آرزوهای خود دست پیدا کنند.

به‌علاوه، روانشناس‌های کودک هم به این نکته اشاره کرده‌اند که یادگیری زبان انگلیسی در کودکی در مهارت‌های شناختی کودکان هم تاثیر دارد و کودکان دو زبانه هوش هیجانی و اعتمادبه‌نفس بالاتری دارند.

مشکلات آموزش زبان در مدارس ایران

طبق تحقیقات و گزارش‌های متخصصان آموزش زبان انگلیسی، بسیاری از دانش‌آموزان بعد از فارغ‌التحصیلی از مدارس توانایی مکالمه به این زبان را ندارند و نمی‌توانند به درستی از زبان انگلیسی استفاده کنند.

همین مسئله باعث شده است که دانش‌آموزها و والدین به کلاس‌های زبان انگلیسی مدرسه‌ها اعتماد نکنند و سراغ موسسه‌های آموزش زبان انگلیسی بروند.

بعضی از والدین و معلم‌ها می‌گویند، ساعت کلاس‌های آموزشی انگلیسی در مدرسه ها کافی نیست و کودکان و نوجوانان به کلاس‌های بیشتری احتیاج دارند.

همچنین استفاده از روش‌های ناکارآمد و قدیمی آموزشی هم یکی دیگر از مشکلات آموزش زبان انگلیسی در مدرسه‌ها است.

بچه‌ها در مدرسه فقط لغت و جمله‌های ساده یاد می‌گیرند و نمی‌توانند از آن‌ها در زندگی روزمره استفاده کنند؛

ولی چاره چیست و چه راه‌کاری برای حل این مشکلات وجود دارد.

پيش دبستان و دبستان مبتكرنوين با استفاده از بهترین روش آموزش زبان به کودکان در کلاس‌های فراآموزشی توانسته است زبان انگلیسی را به شیوه‌ای اثربخش آموزش دهد.

ناکارآمدی کتاب‌های درسی زبان انگلیسی

مطالعه‌های دانشجوهای آموزش زبان انگلیسی نشان داده است که با وجود اینکه کتاب‌های آموزشی زبان انگلیسی در دبستان‌ها و دبیرستان‌ها تغییر کرده‌اند، باز هم دانش‌آموزان توانایی استفاده کاربردی از زبان انگلیسی را ندارند و نمی‌توانند به درستی از مهارت‌های خواندن و نوشتن استفاده کنند.

این مسئله بیان‌گر این است که نه‌تنها روش‌های آموزشی زبان انگلیسی در مدرسه‌های ایران اشکال‌های فراوانی دارد، بلکه کتاب‌ها و متون آموزشی هم به اندازه‌ی کافی تاثیرگذار نیستند و نتوانسته‌اند مهارت‌های زبان انگلیسی را به خوبی آموزش دهند.

یادگیری بی‌هدف

متاسفانه آموزش زبان انگلیسی در مدارس ایران هدف خاصی را دنبال نمی‌کند.

در سال‌های قبل که روش‌های سنتی آموزشی در کلاس‌ها تدریس می‌شد، بیشتر کلاس‌های زبان انگلیسی فقط برای پرکردن ساعت‌های آموزشی بودند و معلم‌ها و دانش‌آموزان برای حضور در کلاس اشتیاقی نداشتند.

شروع آموزش زبان انگلیسی در مدرسه‌های ایران از دوره‌ی راهنمایی و دبیرستان است.

در این سن، نوجوان‌ها بیشتر روی یادگیری درس‌های سختی مثل ریاضی و فیزیک تمرکز می‌کنند و برای زبان انگلیسی وقت کمی می‌گذارند.

به‌علاوه، هرچقدر به سال‌های دبیرستان نزدیک‌تر می‌شویم، هدف از یادگیری زبان انگلیسی، فقط یادگیری لغت‌های بیشتر و تقویت مهارت تست‌زنی است.

اگر کلاس‌های آموزش زبان از دبستان و سن کم شروع شود، کودکان با هدف دست‌یابی به فرصت‌ها و ارتباط با افراد انگلیسی‌زبان اشتیاق بیشتری پیدا می‌کنند.

آموزش زبان انگلیسی در کلاس‌های فراآموزشی دبستان مبتكرنوين

با توجه به تحقیقات آموزشی، آموزش زبان انگلیسی در سنین کودکی تاثیرگذاری بیشتری دارد.

کودکان با بازی و دیدن فیلم‌های کودکانه زبان انگلیسی را ناخودآگاه یاد می‌گیرند.

مدیر مدرسه مبتكرنوين هم با آگاهی از این موضوع کلاس‌های آموزشی زبان انگلیسی را از دبستان شروع کرده است  در این دبستان‌ ساعت‌های مشخصی برای آموزش زبان انگلیسی عمومی وجود دارد.